martin47

Ta comparaison avec le patinage artistique peux tenir la route, mais souvent les professeurs sont d'anciennes patineuses qui ont une base, alors qu'au hockey on retrouve des bénévoles qui ont de la misère à patiner. Certains seront cependant capable de donner une bonne base aux jeunes en allant suivre des formations, en fouillant sur internet et en regardant d'autres entraineurs. Par contre, il est difficile d'enseigner ce que l'on ne connait pas ou peu. De plus, beaucoup de bénévole sont là pour leur enfant uniquement et ne donne pas l'enseignement que les autres jeunes sont en droit de reçevoir, que se soit un bénévole sans formation ou un ex-LNH. Si les entraineurs serait mieux former et dans un monde idéal, indépendant, notre hockey s'en porterait mieux.

Il ne faut pas mêler les interventions de Martin97 avec les miennes M. le président. Merci Je reviens encore sur la qualité de la formation qu'on donne aux jeunes. HQ doit consacrer beaucoup d'énergie, de temps et d'argent pour améliorer la qualité des entraineurs et vous verrez une progression interressante à moyen et long terme au niveau récréatif mais aussi au niveau compétitif. Bien partir la base de la pyramide pour quelle soit plus large et de meilleure qualité va donner des résultats.

Il y a beaucoup de débat sur les régions qui ont du CC et qui non pas de BB. Dans notre régions, nous avons des villes qui ont un bassin de joueurs de 80 à 90 qui font un CC et d'autres villes qui ont seulement 30 joueurs et qui font aussi un CC. Malgré leur petit bassin, ses villes compétitionnent contre les villes avec de gros bassin. La quantité de joueurs disponible n'est pas toujours le reflet de la qualité des joueurs. Est-ce qu'il faut enlever le CC dans les grandes villes et garder le AAA, le AA et le BB pour les grandes régions? Pour les régions éloignés, il faudrait garder le AA et le CC car les bassins sont beaucoup moins grand.

Le programme MAGH et le programme PIGE pour le atome ont été créés pour donner un outil de travail à des bénévols qui manquent souvent de connaissances. Avec ses programmes, HQ espère avoir au moins un minimum d'exercices pour développer les habilités des jeunes. Ses programmes sont loins d'être parfaits, mais ils permettent justement de donner des basses à chacun des jeunes. Pour la majorité des joueurs, ce programme est un bon départ pour l'apprentissage du hockey et permet d'avoir aussi du PLAISIR, car le hockey demeure un jeu pour les jeunes mais devient trop souvent un rêve pour les parents. Si tous les entraineurs pouvaient avoir une formation digne de ce nom ( pas 3 heures pour apprendre les 37 gestes techniques ) et un bon bagage de hockey, nos jeunes joueurs seraient beaucoup plus habile sur patin et à long terme nos performances seraient meilleures.

Il a parfaitement raison, on focus sur le combien plutôt que sur le comment. L'atteinte des résultats d'équipe passe bien souvent avant l'amélioration des qualités individuelles des joueurs. Si on diminuait le nombre de partie avant bantam, on ferait d'une pierre deux coups. De cette façon, on aurait plus de temps de glace pour les pratiques et ainsi on développerait les habilités des jeunes sans la pression de la victoire chez les joueurs, LES COACHS et LES PARENTS!!!!

Je suis en encore avec le coach 77, le novice aa, bb ou peut importe les lettres n'est pas essentiel. Faite l'exercice de chronomètrer le meilleur joueur en possession de la rondelle durant une partie et durant une pratique. Vous aller voir un temps de possession beaucoup plus élevé durant une pratique. C'est encore plus flagrant pour un joueur de millieu de pleton. Le but de faire du novice AA est de vouloir mettre les meilleurs contre les meilleurs dans une partie, mais pour une pratique ça fait très peu de différence si on fait des groupes homogènes. Au niveau Pré-novice et Novice ce sont les habilités individuelles qui doivent être améliorées et ce pour l'ensemble des joueurs, du meilleur au débutant. Le hockey Québécois et Canadien est en perte de vitesse face au autres pays, car on forme de bonne équipe mais on oubli de former des bons joueurs avec des skills et de l'imagination. Plus on ajoute de lettre dans une catégorie, plus on mais des systèmes de jeu en place pour gagner. C'est bon à court terme, mais à long terme les jeunes ne développe pas leur plein potentiel.

Il y a présentement de très bonne piste de solution pour améliorer la qualité du hockey au Québec. La pyramide de H.Q. est actuellement inversée, il y a plus de joueurs dit " élite " que de joueurs récréatifs. Il faut donc inverser cette pyramide au niveau peewee à midget. Pour les plus jeunes, il faut beaucoup plus s'attaquer à la qualité de l'enseignement et au nombre d'heure pour que les habiletés de basse sont acquises par le plus grand nombre de jeunes possibles. Plus la basse de notre pyramide va être grande et de qualité, plus le sommet de celle-ci va être excellente. En bas âge, il faut faire attention d'identifier trop rapidement les joueurs de talent et de laisser les autres pour compte. Le hockey étant un sport à développement tardif, il faut continuer à donner un enseignement de qualité au plus grand nombre de joueurs possible et ce le plus longtemps possible. À l'école, il y a des jeunes qui sont très bons et d'autres moins au primaire et même au secondaire, il est cependant difficile de dire lequel sera médecin et l'autre travailleur manuel. Ce que je veux dire, c'est qu'avant de penser faire de l'élite au niveau novice et atome pour un petit nombre, il vaudrait peut-être mieux envisager d'améliorer la qualité de nos entraîneurs et de nos entraînements.

Si chaque association avait un entraineur ( ou plusieurs ) avec un bon bagage de hockey pour donner les pratiques afin que chaque joueur est une qualité d'enseignement on ferait déjà un énorme pas en avant. En améliorant les jeunes de la bonne façon, il y aurait plus de joueurs de qualité rendu au niveau bantam. Ce n'est pas seulement ceux qui ont les moyens de faire des écoles de hockey, du powerskating ou d'autres choses qui progresseraient.

Il y a deux choses importantes qui sont mentionnés par la majorité des intervenants. La qualité des pratiques et la quantité d'heure disponible pour les pratiques. Pour la qualité, il faut avoir des gens compétant pour montrer les bonnes techniques et tactiques individuelles en bas âge et ce jusqu'à peewee. Un jeune en première année qui apprend à lire et à compter de la bonne façon aura beaucoup plus de plaisir à aller à l'école. C'est la même chose pour le hockey, on parle de l'élite, mais si tous les jeunes ont accès à un enseignement de qualité, ils vont avoir beaucoup plus de plaisir au hockey et ils resteront au hockey. Pour la quantité d'heure, il serait facile pour les novices, atome et peewee de faire des pratiques sous forme de stations jusqu'en décembre. 4 stations sur quart de glace avec 6 à 8 jeunes de force similaire par station permet d'augmenter le nombre d'heure de pratique et le taux d'engagement moteur ( le nombre de minute dans une pratique que le jeune est en action ). Le ratio de pratique vs partie devrait être au minimum de 2 pour 1 et idéalement de 3 à 4 pour un. Une partie ce compare à un examen à l'école, on veut voir les notions qui sont acquises et ceux qui sont à développer. À l'école, si on fait un examen à chaque cours, on évalue toujours les même choses mais on améliore pas les faiblesses. Il est donc assez facile d'augmenter le nombre d'heure de glace, cependant il est beaucoup plus difficile d'avoir des gens compétants pour donner les pratiques.

Comme je l'ai mentionné précedemment, le développement des habiletés individuelles est la clé de la réussite pour le hockey Québecois. Il y a actuellement des jeunes qui sont midget AAA ou junior majeur qui ne sont pas capable de pivoter des deux côtés, qui ont de grosses lacunes de patin et qui ont aucune créativité. Pourquoi? Parce qu'ils ont évolué dans le peewee AA et Bantam AA ou AAA en pratiquant des systèmes de jeu, en ne voulant pas faire d'erreurs de peur de faire perdre leur équipe. Au Québec et au Canada on forme de bonne équipe, mais on ne développe plus de bons joueurs. Pourquoi vouloir faire du novice AA ou Atome AA, si c'est pour gagner, on va dans la mauvaise direction. Je crois qu'il est beaucoup plus important de développer les habiletés du plus grand nombre de joueurs en bas âge afin d'avoir plus de joueurs capable de jouer au niveau compétitif rendu bantam.

Le déclin du hockey s'explique par plusieurs facteurs. Premièrement, les jeunes ont beaucoup plus de choix pour leur loisir que dans les années 1980 et il y a moins de jeune ( ou de parents ) qui veulent jouer au hockey. Le coût pour une saison de hockey est aussi un facteur qui décourage de plus en plus de famille. La qualité des entraineurs bénévoles est aussi un facteur important pour le développement des joueurs. Malheureusement personne ne peut enseigner ce qu'il ne connaît pas. En Europe, il consacre beaucoup de temps et d'argent pour que les plus jeunes perfectionnent les habiletés de base. Aujourd'hui, si un jeune veut devenir bon, il doit faire des écoles de hockey, des camps de perfectionnement et plein d'autres choses, ce qui prend du temps et coûte beaucoup d'argent. Dans les années 1980, on se présentait à la patinoire extérieur et souvent il y avait 30 jeunes et plus. Aujourd'hui, elles sont désertes. En bas age, les jeunes doivent pratiquer le plus souvent possible les habilités techniques, mais malheureusement il y a souvent plus de partie que de pratique. Avec le peewee AAA et AA, les jeunes pratiques souvent des systèmes de jeux et n'améliore plus beaucoup leurs habiletés ( les coachs veulent gagnés ). Voici mais suggestion : - Beaucoup de pratique pour améliorer les techniques et tactiques individuelles avec des gens compétents jusqu'à peewee. - Diminuer le nombre de partie pour avoir plus de glace pour les pratiques. - Les jeunes doivent avoir du plaisir si on veut qu'il reste au hockey et il faut trouver un moyen pour que tous les joueurs de talents est une chance de progresser dans le hockey de compétition.

En bas âge, pré-novice et novice, se sont les techniques individuelles qui sont primordiales. Il y a actuellement trop de parties pour ces jeunes pour le nombre de pratiques. Et souvent dans les pratiques, c'est sur le jeux d'équipe que l'emphase est mis ( sortie de zone, 2 vs 1, 3 vs 2 ), le coach et les parents veulent gagnés. L'arrivée des entraineurs maitres pour aider à développer les habiletés de base est un bon début, mais il faut faire prendre conscience à tout les intervenants de l'importance de développer les habiletés de base. Pour avoir discuté avec des coachs du Junior Majeur, il y a trop de jeunes qui arrivent à 15 ou 16 ans avec des lacunes de patin et aucune créativité car il ont commencé à jouer dans des systèmes de jeux Atome ou Peewee.

C'est le nombre d'équipe dans la meilleure classe d'une catégorie qui influence le calibre et non les lettres AA, BB ou CC. Actuellement, il y a 93 équipes atomes BB au Québec. Si ce nombre est diminué à 50, le calibre augmentera car le bassin de joueurs pour faire une équipe sera plus grand. Qu'on appelle cette catégorie AAA, AA ou BB, c'est le nombre de joueurs disponibles pour faire une équipe qui influence le calibre. C'est exactement ce que hockey Québec a fait au peewee et au bantam AAA en diminuant le nombre d'équipes de moitié pour augmenter le calibre.

Ce sont les Ambassadeurs de La Vallée qui ont alignés un gardien d'âge midget. Malheureusement Hockey Bas-St-Laurent n'a pas tenu compte des règlements de Hockey Québec pour accorder cette dérogation. Il aurait été si facile pour HBSL de vérifier si HQ acceptait cette dérogation en septembre et de ne pas prendre 7 semaines avant de statuer au début mars après que HQ eu confirmé que le jeune ne respectait pas le règlement 5.8.5. Quand les règlements ne sont pas appliqués, il y a toujours des personnes pénalisées.

Il faut faire attention avant d'accuser un individu ou une organisation de mauvaises intentions. Le procès verbal du sous classement du gardien d'Amqui est paru sur le site de HBSL seulement en janvier 2013. À ce moment l'organisation de Matane a demandé des précisions à HBSL concernant le réglement 5.8.5 et c'est Hockey Québec qui a répondu à la fin février seulement. En janvier, La Vallée avait deux gardiens, un d'âge midget et un autre d'âge bantam. Le sous classement a été autorisé par HBSL et non pas l'organisation de Matane. De plus le gardien d'âge bantam ne semble plus être présent, ce n'est quand même pas l'organisation de Matane qui la envoyé ailleurs. Matane a simplement demandé que les règlement soit respecté par tous au même titre qu'un dirigeant des Ambassadeurs de La Vallée qui a fait une plainte sur l'organisation des Mariniers Atome CC Inter-Rives. Leur sous classement CC avait été accepté en juin 2012 par Hockey Québec et la plainte a été faite seulement à la fin de l'année 2012. Ils sont maintenant dans le BB. Lorque les réglements ne sont pas respectés, il y aura toujours des personnes lésées.