mctru

L'attitude d'un joueur n'a rien à voir avec sa personalité. Il y a probablement plus de 20 raisons de choisir un joueur et probablement autant de ne pas le choisir. Après toutes vos analyses et vos études des capacités physiques du joueur ( :D ), votre sélection devrait finalement se baser sur un seul point: SON ATTITUDE! Vous pouvez analyser un joueur de sa naissance à aujourd'hui, regarder son talent, parler à ses entraîneurs, parler à sa famille et ses amis, tout cela ne vous donne qu'un aperçu du joueur et non pas une garantie de son succès. À la fin, vous devriez sélectionner le joueur qui désire le plus réussir. Celui qui est prêt à mettre le temps et le travail voulu pour y arriver. Choissisez le joueur qui peut être patient si le besoin est, ou celui qui est déjà prêt à jouer, peut importe; celui que vous allez sélectionner avec le plus grand désir de jouer sera le joueur qui contribuera le plus aux succès de votre équipe. Ceci est la meilleure évaluation du talent qui soit. Et ça n'a SURTOUT rien à voir avec le fait qu'il soit un première année ou un deuxième année. Ça te convient comme réponse 4Sky? :D

C en plein ca

J'espere juste ke les routes sont pas toutes detruites

Steve Turcotte Le Nouvelliste, août 2011 (Trois-Rivières) Pendant quelques jours, le petit univers du hockey québécois va s'interroger sur la façon de redonner à notre sport national ses lettres de noblesse, à l'occasion du Sommet du hockey qui s'ouvre aujourd'hui au Centre Bell. Voilà un dossier sur lequel réfléchit Denis Francoeur depuis déjà quelques années. Non, l'ex-pilote des Cataractes de Shawinigan n'a pas été invité au Sommet, mais il a accepté de partager sa vision du développement des joueurs avec les lecteurs du Nouvelliste. Il insiste pour dire qu'il ne veut pas partir en guerre, pas plus qu'il ne cherche la controverse. Ça reste la réflexion d'un gars qui a signé huit campagnes gagnantes sur neuf dans la LHJMQ, et qui a aidé les Jason Pominville, Alex Burrows, Marc-André Bergeron, Radim Vrbata, Zbynek Michalek et quelques autres à atteindre la Ligue nationale de hockey! «Je ne prétends pas que j'ai la science infuse, mais je réfléchis à ça depuis que j'ai dirigé dans le junior. Je voyais des gars qui arrivaient au camp d'entraînement avec des carences techniques et tactiques importantes, ce qui représente le solage chez les joueurs de hockey, et je me demandais comment ça pouvait arriver. Il y a aussi la problématique que nous développons moins de joueurs pour la LNH... Bref j'arrive à la conclusion que ça prend des changements importants dans nos structures.» Le changement le plus important pour Francoeur, c'est la nécessité de passer d'un sport civil à un sport scolaire. «Servons-nous davantage des écoles! Je n'ai rien contre les bénévoles, ils font du travail admirable avec ce qu'ils ont comme connaissances. Mais nous avons des pédagogues dans nos écoles, des enseignants qui peuvent mettre le développement à l'avant-plan devant la volonté de gagner. Quand je vois des équipes avec des jeunes de huit ou neuf ans pratiquer le jeu de puissance, ça me rend malade! Le collectif avant le bantam, on ne devrait pas toucher à ça.» L'autre avantage de l'encadrement scolaire, c'est la possibilité d'intéresser plus de jeunes. «À mon époque, tout le monde essayait le hockey. Les jeunes se rejoignaient à la patinoire extérieure après l'école, on jouait huit contre huit pendant deux heures pas mal à chaque soir. Il n'y avait pas d'entraîneurs ni d'arbitre, mais on apprenait à développer un paquet d'habiletés comme la protection de rondelle, la rapidité d'exécution, la communication. Les paroisses prêtaient de l'équipement, bref c'était un sport de masse, ce qui n'est plus le cas aujourd'hui. Et forcément, on perd des jeunes qui ont la génétique pour être de bons joueurs, mais qui ne le sauront jamais car ils ne mettront jamais les patins...» «Pourtant, il y a un paquet de jeunes qui jouent au hockey cosom, ou au dek hockey. En confiant le hockey à l'école, tu places une patinoire extérieure sur le terrain, tu mets de l'équipement à la disposition des élèves, tu fais des ligues intra-murales, inter-écoles, bref, tu réintroduis la notion de plaisir et, tout d'un coup, ton bassin de joueurs va augmenter...» Francoeur sait très bien que ses idées sont de nature à donner des maux de ventre aux dirigeants de Hockey Québec. «Je ne dis pas qu'il faut tasser tout le monde... On aura toujours besoin de gens pour poser des balises, pour instaurer des politiques claires, pour organiser des tournois... Des bénévoles, ça en prend, mais il faut aussi se servir de ceux qui ont des connaissances plus pointues! Je pense que le gouvernement provincial devrait prendre le leadership dans ce dossier. Je sais qu'ils ont d'autres chats à fouetter, mais n'y-a-t-il pas un ministère qui chapeaute le sport?» Francoeur sourit quand on lui mentionne que son plan exigerait davantage de sous. «Ça dépend de quel angle on voit ça. Le gouvernement cherche des moyens pour faire bouger les jeunes, en voilà un. On sauverait combien si on éduquait mieux ces jeunes en nutrition, si le taux de décrochage baissait et si plus de jeunes obtenaient leur diplôme dans les délais prescrits? Ça vaut combien, des jeunes en santé? Le football fait sa part, le basket-ball aussi, le hockey peut faire la sienne avec un peu d'investissements.» Restera ensuite à encadrer les jeunes de façon plus serrée. «Beaucoup de gens pensent que le problème du développement de nos joueurs est dans la LHJMQ, mais ce n'est pas là qu'on manque notre coup, c'est lorsqu'ils sont très jeunes. Ils ont 5, 6, 7 ans, ils sont comme des éponges, c'est là qu'ils ont besoin de plus d'heures de pratique pour programmer les bons patrons moteurs. Et par la suite, il faut éviter de les cataloguer trop rapidement. Il y a des joueurs qui ont besoin de plus de temps pour se développer et qu'on échappe parce qu'ils sont tassés de l'élite. Pour moi, l'élite, ça devrait commencer chez les bantams.» Un laboratoire... sans souris! La réflexion de Francoeur l'a poussé en 2009 à prendre sous son aile une quinzaine de jeunes de six ans de la région élargie de la Mauricie pour vérifier si sa théorie tient la route. «C'est une sorte de laboratoire, c'est vrai, mais sans souris!», rigole celui qui agit maintenant comme directeur-gérant adjoint chez le Drakkar de Baie-Comeau dans la LHJMQ et qui encadre les hockeyeurs du Collège Saint-Bernard de Drummondville. «Je les ai recrutés moi-même, un par un, selon trois critères: le talent, la passion et l'attitude... des parents! Je voulais prendre un groupe et travailler avec lui à long terme selon ma vision pour voir si ça allait fonctionner, dans le but qu'on se retrouve tous sous le même toit d'une école dans deux ans.» Les résultats des Vipers sont très prometteurs, selon le vieux routier. Et ça n'a rien à voir avec le fait que l'équipe a gagné trois tournois et qu'elle a été finaliste autant de fois en six sorties en deux ans. «Les victoires ou les défaites, ce n'est pas ce qui compte. On fait du développement. La preuve, c'est que durant nos matchs, nos joueurs changent tous de position! Je veux leur donner du millage, qu'ils voient les matchs d'angles différents. C'est vrai qu'on donne beaucoup de buts sur des échappées, mais viendra un temps où cet investissement sera payant.» Les jeunes évoluent tous au hockey mineur, mais lors des jours fériés et à la fin de la saison, ils enfilent l'uniforme des Vipers. «On a eu 25 heures d'entraînement la première année, on a doublé ça la deuxième année et, déjà, on voit la différence. Il y a une démarcation claire et nette au niveau des habiletés. Je suis capable de visualiser ce que ça donnerait si je les encadrais cinq jours semaine et, franchement, c'est très motivant de travailler pour que le projet aboutisse.» Quelques écoles ont eu vent des intentions de Francoeur et l'ont approché pour qu'il y installe ses petits protégés. Il a lui-même cogné à la porte de quelques établissements. «On cherche des partenaires qui croient au projet et qui vont nous aider à absorber certains coûts. Je n'ai pas envie que ça coûte 10 000 $ par année aux parents. Nous faisons beaucoup de démarches et je suis convaincu qu'on va réussir à boucler notre projet.» En attendant ce jour, Francoeur leur enseigne des choses qui vont à contre-courant du programme de Hockey Québec. Notamment la mise en échec. «Il y a un débat concernant la mise en échec au Québec et je suis pour à 100 % qu'on l'introduise plus rapidement, à condition qu'elle soit enseignée de la bonne façon et que les jeunes soient bien encadrés. C'est quelque chose que j'ai déjà abordé avec mes Vipers. Bien sûr, il faut être vigilant, les ramener quand ils s'excitent, mais plus vite ils vont apprendre comment séparer un joueur de la rondelle, plus ils sauront comment réagir quand viendra le temps de l'appliquer en situation de match.»

President tes doigts n'écrivent pas assez vite pour la vitesse de ton cerveau A moins que ce ne soit le contraire... :D

Ca s'appelle le parent-payeur

De toute facon les meilleures filles jouent prep aux USA

Pour ce qui est du placotage tu as tout a fait raison J'aime fire reagir les gens Ca donne des discussions plua animees

Ma vision Atome et pewee les jeunes jouent a toutes les positions On fait du developpement L'equipe la chimie les systemes les parents et tout le reste on s'en fout un peu Mais c pas facile et ca demande de l'organisation et des connaissances en bio mecanique C pourquoi qu'un premier annee ou un deuxieme c pas important Ce ki est important c l'attitude du joueur et sa capacite d'adaptation

C'est arrivé la semaine passée dans une équipe junior majeur au Québec. Je ne la nomme pas pour préserver le jeune qui est toujours d'âge mineur.

Oui pas pire comme article mais ces du réchauffé. Du réchauffé de la semaine passée...Pis toi Président ton pâté chinois tu le manges réchauffé??? En passant pourquoi mentionner que tu a gagner des tournoi dans le AAA et sans en oublier le nom de l'équipe ???? Toute une structure de phrase...On recommence svp...

C'est ce que je penses aussi

On montrait cela avant que HQ dépoussière le règlement. Approche au porteur, blocage de la progression, récupération de la rondelle. La seule différence selon moi c'est que les zèbres vont arrêter de donner leurs maudites punitions d'obstruction aux 10 secondes....malgré que les connaissant...

Je te reviens là dessus mon president favori!!! Comme tu le sais, j'ai des bagages à vérifier...ça ira à la semaine prochaine...j'ai des entraînement de football à aller voir :D .

hihihihi

le prenez-vous ou si vous vous dites il aura sa chance l an prochain? je choisirai celui qui va compléter la chimie en place. tandis que probablement que le 2e année va retourner dans le A la saison suivante en changeant de catégorie si il est le 13e joueur à sa 2e saison dans le atome un 1ere année ne devrait pas se retrouver dernier d'une équipe, ca risque d'être dur pour sa confiance. Tu prends celui qui a les parents qui chiale le moins. Dans un an, jour pour jour, c'est pratiquement assuré que A sera beaucoup plus fort que B l'était en tant que joueur de deuxième année PW. Et c'est plus que probable qu'à sa 2e année atome, il va être supérieur à ce que l'autre est présentement. Ben coudonc...on a des boules de cristal et des idées très arrêtées sur le sujet. Sans oublier que le parent chialeux on en veut pas, on pourrait se faire critiquer...et on aime pas ça. Je n'ai lu qu'un seul commentaire qui m'a rejoint et c'est le suivant: Ça dépend de l'attitude du jeune.

Je n'ai rien à vendre, mon gars n'étudie et ne joue plus au Québec... Pour ce qui est des commentaires, va les relire depuis le début. Si tu trouves que les raisons sont bonnes dans la majorité des cas expliqués... Personnellement je te dirais que ça n'a rien à voir. Ce ne sont que des placotages. À talent égal, le première année ou le deuxième année? Clisse c'est simple... l'entraîneur prends celui qu'il connait. Ça finit là.

Je ne connais pas de quel coin Mctru provient, mais il semble passionément amouraché de la lhps, peut etre que dans sa région, c'est une offre interessante et moins onéreuse que dans ma région. Ce n'est pas vraiment cela vive l'hiver, c'est que j'étais un peu fatigué d'aller à l'aréna et d'entendre des gens pauvres et sans éducation crier comme des débiles légers dans les estrades. Alors je me suis dit que si mon fils jouait pour une école privée, les gens que je cotoieraient seraient sans doute éduqués et d'une classe sociale supérieure. Je me suis rapidement rendu compte qu'il est toujours plus intéressant dans un aréna de parler politique internationale avec un chirurgien qu'avec un pauvre salarié... Comme tu peux le constater, mon amour de la LHPS n'a rien à voir avec la qualité de l'enseignement du hockey et des autres sports ou celle de la formation académique . C'est juste du pur snobisme de ma part. Je vais m'ennuyer de nos tailgates arrosés de Mimosa et accompagnés d'oeufs bénédictines...

Malheureusement ou heureusement dans le junior majeur la clique arrete la. pas de petit amis. pas de pot vins, pas de leche cu. Faux.

Il sera aussi interdit de prendre une gorgée de bière immédiatement après un contact physique. Le contrevenant sera envoyé directement à la maison Jean Lapointe.

comment faire pour avoir une progression de tout le monde durant la saison....... les plus faibles vont progresser mais on fait quoi avec les plus fort ....... ? Clisse Dakota, c'est facile, les plus forts tu les benches!! :D :D :D :D :D :D Blague à part, tu as écrit: c'est pour cela que depuis 2 ans je fait remplir une petite fiche questionnaire avec plein de point dont celui qui a rapport au hockey d'été , aaa, 3 vs 3 ... etc ensuite on regarde la progression durant le camp. Cela devrait être fait par tous les entraîneurs. C'est la base même de l'évaluation du joueur.

Quand je lis ces commentaires, ça me rassure dans ma vision du développement du jeune joueur...Vivement le hockey dans les écoles...

MIdget DésEspoir...

Xavier Ouellet a joué au championnat Juvénile AA Sport étudiant 2007-2008. Cette équipe composé de joueurs du secondaire 3 a tout gagné contre des équipes de secondaire 5. À moins que je ne me trompe, il me semble que 2007-2008 est l’année numéro un de l'équipe Ulysse. En 2008-2009, le sport étudiant a exclu l'équipe Ulysse de la ligue scolaire du sport étudiant, car elle était trop dominante. C'est de cela qu'est née le programme Ulysse prepschool associé à l'école. Finalement en 2010-2011, la ligue LHPS est véritablement née. Dire que Xavier Ouellet a été associé à l'équipe Ulysse est tout ce qu'il y a de plus vrai. Ce qui est encore plus vrai c'est que Ouellet lui-même cite François Marcoux comme étant l'entraîneur qui l'a le plus marqué.

Voici une réponse qui vient d'une personne assez, je dirais même ''très proche'' du programme ULYSSE quand je lui ai posé LA question: ''La seule et unique raison pourquoi le jeune à été recruté par les Reds Wings en juin dernier , est SA TRÈS GRANDE détermination un point c’est tout.'' Est-ce que ça répond à vos questionnements messieurs? Personnellement, ce que j'ai lu sur le site de Hockey Canada concernant le jeune Ouellet me convient parfaitement.