power top
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CFL, chaque chose a son contraire.
Une position extrémiste contre les instructeurs papas existe, parce qu'il y a des papas coachs qui abusent à l'extrême du système.
Si on parvient à éliminer ces derniers, sans doute qu'un discours plus modéré pourra être tenu sur ce sujet...
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Désolé maurvala, mais le point soulevé par la gamic13, représente un enjeu important parmi les impacts positifs reliés au transfert du hockey élite vers le milieu scolaire.
Pour ce qui est du point soulevé par rookie coach, je partage moi aussi l'avis que le hockey à l'école doit faire parti des moyens directs et indirects pour lutter contre décrochage scolaire.
Le hockey élite à l'école doit être accessible à des jeunes ayant un talent certains et ce même si leurs notes elles sont moyennes.
Le hockey élite à l'école deviendra aussi un élément important, qui contribuera largement au développement d'un sentiment d'appartenance à l'école, pour l'ensemble des étudiants de ces maisons d'enseignements, qui emboiteront le pas dans ces programmes de hockey élites.
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la gamic13, tu sais, il est vrai de dire que plus ou moins 1100 instructeurs chefs sont nécessaire pour couvrir l'ensemble du hockey double lettres au Québec.
Si tu additionnes à ces derniers tous les instructeurs adjoints, tu peux facilement tripler ce nombre.
La très grande majorité de ces gens sont des papas impliqués dans l'équipe de leur fils.
Il est donc tout à fait normal que tu trouve ici autant de gens réfractaire à l'idée d'éliminer les papas coachs.
Je suis plutôt d'accord avec ED, lorsqu'il dit que la véritable façon de mettre fin une fois pour toute aux conflits d'intérêts engendrer par la présence des papas coachs au hockey élite, est de transférer ce hockey élite dans le milieu scolaire.
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Selon moi les anciens pro feraient d'excellents directeurs techniques.
Pour ce qui est de ''coacher'' leur enfant, là rien ne garanti qu'ils seront de bon
instructeurs pour développer adéquatement les enfants. Capacités à exécuter des techniques n'égale pas nécessairement capacités pédagogiques.
Pour se qui est des raisons qui justifient le maintien de mon désire d'éliminer, dans la mesure du possible et dans des délais raisonnables, les coachs qui sont en conflit d'intérêt, et ce malgré la présence de superviseur, vous n'avez qu'à relire en entier mes interventions précédentes sur ce sujet.
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c'est vrai que ce n,est pas facile pour un papa coach , et ce n'est pas une question de transparence ou pas ,
les questions sont souvent les meme :
est-il trop severe envers son fils ou pas assez ??
son fils a-t-il des passe droit ??
pas facile de dissocier le papa du coach ......
par contre , doit-on priver une equipe elite au complet pour la possibilitée d'une situation conflictuelle entre 2 personne ?
Pour moi , pas avant le Peewee AA comme dans notre region ou il n'est pas possible d'y coacher son enfant.
Pour ce qui est du atome BB ou CC je n,y vois pas la neccessitée de s'en priver.
D'accord avec toi, mais c'est vraiment le maximum qu'on peut accepter.
Pour le reste l'idée de jo22 n'est pas mauvaise. Superviser l'ensemble des entraîneurs et dans les cas majeurs de comportements inacceptables congédiment rapide!
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Du moins, éliminer tous les papas coach a partir du Pee Wee AA.
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D'accord avec les supervisereurs, mais toujours d'avis qu'il faut à la base éliminer les conflits d'intérêts.
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Atome AA ?????
dans GÉNÉRAL
Bon commentaire gabrand67 !
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Le conflit d'intérêt ne touche pas seulement l'aspect du choix des joueurs au début de la saison. Le conflit d'intérêt touche aussi les décisions et les choix faits au cours de chaque match. exemple:
Qui jouera avec qui?
qui jouera contre qui?
Qui sera sur l'avantage numérique?
Qui sautera son tour en désavantage numérique?
Qui aura le plus de temps de glace?
etc, etc, etc...
C'est pourquoi même dans une situation ou un joueurs a tous ce qu'il faut pour faire le AA, son père n'a pas d'affaire derrière le banc.
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L'élite dans le milieu scolaire partout ou c'est possible.
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Pour ma part mon implication a pris au cours des ans de nombreuses formes, instructeur, gouverneur etc... et au fils du temps, j'ai compris que c'était à un autre niveau que je devais m'impliquer pour qu'il y ai de véritable changement pour le mieux être des enfants et voilà ou j'en suis rendu...
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Je ne parles pas d'expertise , je parle de conflits d'intérêt!
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Il est normale de vouloir établir des règles de justice. Les conflits d'intérêts créent des injustices. Il est donc normale de vouloir éliminer les conflits d'intérêts.
Bien sure, malgré cela, il existera tout de même des raisons pour critiquer et vouloir changer des gens en place.
Dû moins, une cause ( le conflit d'intérêt) sera éliminé.
Revenons à des commentaires positifs et constructifs.
Selon moi, il faut dans un premiers temps mettre en place une structure qui motive des gens compétents sans conflit d'intérêt a occuper les fonctions d'instructeur en chef des équipes double lettres.
Il ne s'agit pas de mettre à la porte en bloc, du jour au lendemain, tous les instructeurs ''papa''. Bien qu'à la longue, il serait souhaitable et mieux pour tous et chacun, que tous ces postes d'instructeurs soient comblés par des gens sans confit d'intérêt.
Il faut donc agir progressivement en commençant par éliminer ceux qui se payent pour leur bénévolat, en faisant jouer dans l'équipe double dont ils ont la charge, leurs fils qui ne sont pas de calibre.
Par la suite, il faut poursuivre ce changement jusqu'au bout en terminant avec ceux qui on des compétences et des enfants qui sont d'excellents joueurs.
Même dans ce dernier cas, les enfants de ces instructeurs ont à porter sur leurs épaules une pression supplémentaire, dû au fait que leurs propre père est l'instructeur en chef de l'équipe. Donc même dans cette situation des enfants de talent sortiraient gagnant de l'absence de papa coach...
C'est un habitude chez toi de ne pas lire les postes précédent maurvala. Suis un peu tu ralenti tous le monde...
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N.B Quand je dis les septiques, je ne dis pas'' Septique'' alors si Septique ne fait pas parti des septiques, il n'a pas à se sentir visé.
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maurvala, tu sais les anglophones peuvent aller à leur école le matin et participer en après midi au programme sport dans une autre école ou une aréna...
Un peu comme les élèves de 6ième de l'exemple de la Mauricie.
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Bon enfin un peu d'ouverture !
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Donne nous donc un p'tit coup pouce pour nous aider à comprendre ton point de vue .
Explique nous donc tes motivations légitimes que tu peux avoir pour tenir mordicus à avoir un parent comme instructeur et ce même dans un contexte ou une structure était mise en place pour fournir des instructeurs compétents sans conflit d'intérêt.
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Pour ce qui est de mes motivations à vouloir orienter le hockey élite vers l'école, elle n'ont en rien un lien avec un éventuel besoin d'emploi pour moi. J'ai un très bon travail que j'adore et je ne cherche aucunement à le changer.
Par contre, je souhaite que mon fils ait toutes les chances d'avoir lui aussi un excellent emploi plus tard, tout en pratiquant le hockey au plus haut niveau possible, maintenant et tout au long de son cheminement de hockeyeur.
Je suis très conscient que 99 % des joueurs ne feront pas carrière. Donc le sport à l'école c'est le meilleurs moyen de lui garantir un bon emploi quoi qu'il arrive.
Finalement septique, tu n'étais pas très loin quand tu reliais mes motivations à une job!!!!
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Voilà pour les septiques la preuve que ça peut se faire !
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Du primaire à l'université le hockey devrait être dans les écoles pour de multiple raisons. Bien sure la première de ces raisons est le bien être de nos enfants dans leur vie présente et futur.
Pour mettre sur pied ce projet, qui consiste à transférer du civile au scolaire le hockey compétition, pensez aux mieux être des enfants et vous verrez les solutions aux problèmes engendrés par ce changement facilement apparaître.
Ceux qui ont peur de perdre le pouvoir actuel qu'ils ont dans le hockey civile sont les plus réfractaire à ce changement.
La faisabilité de ce projet ne trouve de limite que dans le désir que chacun a de procéder à ce changement.
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Maurvala, sais tu qu'il existe de nombreux sports compétitifs individuelles et collectifs qui sont encadrés par les écoles.
Maurvala sais tu que c'est justement là (à l'école), qu'il y a le plus de moyens logistique pour permettre le développement de l'élite.
Il y a là des ressources humaines de qualités et d'autres pourraient facilement venir s'y greffer.
Les infrastructures (gymnases, salles de musculation, etc...) sont sur place. Les arénas sont disponible le jour, mais beaucoup moins accessible les soirs.
Les équipes de hockey élites contribueraient à développer un sentiment d'appartenance à l'école de la part de l'ensemble des étudiants de ces écoles qui s'associeraient à un tel projet.
Ceci aurait un impact positif dans la lutte au décrochage scolaire.
Je le répète de quoi as tu vraiment peur?
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Il est normale de vouloir établir des règles de justice. Les conflits d'intérêts créent des injustices. Il est donc normale de vouloir éliminer les conflits d'intérêts.
Bien sure, malgré cela, il existera tout de même des raisons pour critiquer et vouloir changer des gens en place.
Dû moins, une cause ( le conflit d'intérêt) sera éliminé.
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Il est normale de vouloir établir des règles de justice. Les conflits d'intérêts créent des injustices. Il est donc normale de vouloir éliminer les conflits d'intérêts.
Bien sure, malgré cela, il existera tout de même des raisons pour critiquer et vouloir changer des gens en place.
Dû moins, une cause ( le conflit d'intérêt) sera éliminé.
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Pour ce qui est des coût engendrés, je vous prie de me croire qu'ils peuvent être très raisonnable.
Mon fils joue aussi basketball pour l'équipe compétitive de son école.
L' instructeur en chef de cette équipe est son professeur d'éducation physique. Ce dernier est le papa d'aucun enfant dans l'équipe. Il est seulement un passionné de basketball compétent pour occuper ce poste.
Ils ont de nombreuse pratiques sur semaine, et de nombreux tournois les fins de semaines.
Les coûts pour faire partie de cette équipe sont inférieur à 100.$ par joueur...
Le hockey devrait etre gerer par les écoles
dans GÉNÉRAL
Posté(e)
Californie, ton intervention est pleine de sagesse.
Les interrogations que tu soulèves méritent réflexions.
Toutefois les programmes sports études existent à de multiples endroits au monde.
Comme je l'ai déjà dis, pour ce qui est du programme que l'on souhaite développer chez nous, il ne s'agit pas de réinventer la roue, mais plutôt de l'adapter à notre carrosse...