Quand est-ce qu'un coach peut coacher ?

[John_latou 2]

Pour répondre de façon ''simple'' à la question: Quand est-ce qu'un coach peut coacher ? Il faut constater plusieurs points, il est impossible de ''coacher'' en ''élite'' quand ton équipe n'a pas la moitié de joueur ''élite''! Je parle au niveau atome, faire un camp au Québec avec tous les 9-10 et nous aurions au maximum 12 équipes et nous en avons 135!!! Alors comment ''couper'' ton banc sans mettre toujours les 2 ou 3 meilleurs? C'est ca qui ''frustre'' les parents! Si les équipes avaient 2 lignes ca serait ok mais le nombre d'équipe ''exploserait'' et la nous pourrions avoir AA, BB, CC. La plusieurs vont répondre, laisser les jeunes se développer, attendez le Bantam!?! Je pense que la majorité des anhèles commence leurs sports très jeunes et évolue tout le temps, les dominant de 6 à 10 ans seront la majorité des joueurs dans le Peewee AA et c'est une minorité CAD les exceptions qui deviennent dominant à 14-15 ans! Et la nous avons un autre problème, le contact arrive trop tard au Québec et tes dominant de 12 ans se font ''geler'' et lâche l'Élite et la les exceptions de 14-15 ans ont une nouvelles chances!

Si le contact était fait plus jeune, peut-etre que les ti-mangeux de puck dominants ne seraient pas dominants justemment....

[defor 4]

je suis d'Accord

Pour répondre de façon ''simple'' à la question: Quand est-ce qu'un coach peut coacher ? Il faut constater plusieurs points, il est impossible de ''coacher'' en ''élite'' quand ton équipe n'a pas la moitié de joueur ''élite''! Je parle au niveau atome, faire un camp au Québec avec tous les 9-10 et nous aurions au maximum 12 équipes et nous en avons 135!!! Alors comment ''couper'' ton banc sans mettre toujours les 2 ou 3 meilleurs? C'est ca qui ''frustre'' les parents! Si les équipes avaient 2 lignes ca serait ok mais le nombre d'équipe ''exploserait'' et la nous pourrions avoir AA, BB, CC. La plusieurs vont répondre, laisser les jeunes se développer, attendez le Bantam!?! Je pense que la majorité des anhèles commence leurs sports très jeunes et évolue tout le temps, les dominant de 6 à 10 ans seront la majorité des joueurs dans le Peewee AA et c'est une minorité CAD les exceptions qui deviennent dominant à 14-15 ans! Et la nous avons un autre problème, le contact arrive trop tard au Québec et tes dominant de 12 ans se font ''geler'' et lâche l'Élite et la les exceptions de 14-15 ans ont une nouvelles chances!

[HOCKEYBOY2K 1]

john_latou, je suis d'accord à 50% car les gros lent avec la tete baissée peuvent ce faire ''geler'' par un p'tit rapide!!! Nous avons participé à plusieurs tournois avec contact ces 2 dernieres années et on reste surpris de voir ceux qui s'adapte moins facilement!

[John_latou 2]

john_latou, je suis d'accord à 50% car les gros lent avec la tete baissée peuvent ce faire ''geler'' par un p'tit rapide!!! Nous avons participé à plusieurs tournois avec contact ces 2 dernieres années et on reste surpris de voir ceux qui s'adapte moins facilement!

Le gros lent ne fait pas partit de ta catégorie de joueurs qui deviennent des elites a cause du plaquage.

 

J'ai également vu des mangeux de puck se faire détruire en AAA en plein centre de glace puis apres retourne dans le peewee A.....

 

Donc, si on peut s'adapter, pourquoi brailles-tu au sujet de mangeux de puck qui quittent le hockey a 14-15 ans apres s'etes fait geler?

 

Tout s'égalise dans la vie mon champion.

[John_latou 2]

J'ai dit que si on préparait certains jeunes talentueux à la mise en échec plus rapidement il pourrait se débrouiller vs les joueurs grand format qui ont moins de talent à 14 ans, certains ''coach'' veulent préfère développer ceux-ci pour intimider les autres équipes!

Archi-faux!

 

Stephane Lebeau, Gerard Gagnon et Dany Dube ont dit le contraire de ce que tu affirmes a CKAC avec Mario Langlois.

 

Les ti-mangeux de puck sont ceux qui demeurent dans le bantam AA car les gros lourdeaux n'ont pas encore compris comment utiliser tout leurs corps. Ceux-ci rattrapent les mangeux de puck (niveau patin) vers le milieu de la saison mais a ce moment-la, trop tard, le gros lourdeau est en Bantam BB et le ti-mangeux se fait defoncer par les clubs de l'ouest.

 

Les 3 que j'ai nomme pronent la patience avec les gros joueurs et demandent aux entraineurs Bantam AA de projeter les joueurs dans l'avenir avant des les couper trop rapidement.

[captain canada 0]

In response to daryl, whom I respect his view on this matter, I would just like to inform you that I do coach, not hockey but other sports where I have a team of 8-9 year olds and a team of young teenage girls. Let me first begin with my 8-9 year olds; for many of them it was their first time playing and didn't have the coordination, technique, or the understanding of the game. That's where as a coach I come in. My goal was to have these kids understand as much as they can, have lots of fun, and most importantly to develop their physical as well as mental state. I also have to mention the fact that I had many special needs children on the team that were either medicated, or needed extra attention. Within the scope of my goals, I made a lot of mistakes as a coach, and obviouslty that is part of the game b/c we as coaches always learn tand that's what makes us good at what we do. I also, take pride in saying that if you were to look at my team at the beginning of the season and compare it to the end of the season, there was a dramatic transformation.

 

The reason being, discipline. The kids have to understand the coaches are the law. Their work ethic was so beautiful to watch, i couldn't believe my eyes. We worked them as hard as any other level playing team in the organization, while making it fun. You see, you can work the kids really hard in a fun environment and they don't even realize it.

My team were like a bunch of pitballs never quitting on a play. They kept going, and going, why, b/c I wanted them to be aggressive, fast, hit hard, and to be able to think when tired.

 

In terms of coaching, I had a few 2nd years players who had already been throufgh my madness. They also sat at times during their first year b/c they needed time to adjust to the speed of the game, the size of many players, and simply b/c they were just mentally younger than the other players. Did it make them weaker or love the game any less, not at all. It made them HUNGRY TO PLAY! Our hockey team that I spoke of earlier and the reason for this debate, are just not hnugry

[captain canada 0]

Are just not hungry. There's no competition on our team. Our kids are not aggressive, and there is no leadership. In terms of playing, if our 2nd year kids were able to pay their dues and sit if they were not working as hard, or not doing what was asked of them, or simply just not the right time for them to finish off the game, why can't it be done the same way with our present coaching staff who run good practices, very good practices but they lack coaching instinct. We all can't win every game, but as a coach and I speak for myself and I am sure many of you can relate, we try to win b/c winning does instill happiness, confidence, self esteem. So all that talk about kids feeling hurt b/c they can't finish the game off, stop babying them.

 

When you speak of 1st line kid, and 2nd or 3rd, the reality is true many of our kids will not be on the first line nor the second, but we strive for the best. It's no different from a young age an older age. Last year as a first year, my son was very dominant, this year, he's having a terrible season due to many reasons including his own ignorance, and most of all the coaching. The fun aspect is not there, it's boring, not being pushed the way he was last year, and b/c of his competitive nature, losing doesn't help. If we were to lose but look good in losing, there would be no problem, but that is not the case.

 

The kids have not been taught to utilize their strengths. They have not been pushed and worked hard enough to understand what it takes to win games. To see a coach not trying to coach to win at the end of the game that can be won or tied, I'm sorry but I couldn't coach like that and never will. I will always try to put my team in a position to win , whether it';s in school, playing sports, whatever they do.

 

 

I respect everyone's opinion, and to be honest, whoever started this topic, this was a good topic. In case you are wondering what team I am from, Atom BB Montreal Hurricanes but Lasalle at heart!!!

[baswil 0]

Un coatch peut coatché quand les parents voient claire car souvent les parents disent qu'il faut un Power-Play car ils sont certain que leurs enfants fait partie de l'élite,mais lorsque le coatch envoie un power-play ou des joueurs en fin de match et que leur fils n'est pas sur la glace,la le coatch ne peut plus coatché le parent vient en chr.....

[lehockey 0]

Un coach peut coacher quand il est capable d'assumer les consequences et responsabilites de ses actions a tous les niveaux et non seulement quand tout va bien. Il devrait agir comme un professionel et non comme un dictateur en gardant un esprit ouvert. Un coach aussi fait des erreurs non seulement les enfants, parents ou autres. De plus une equipe est aussi bonne que ses pratiques. Pratiques intenses = matchs intenses. Un bon coach fait progresser les bons et moins bons joueurs. Oui un coach est un benevol mais s'il veut assumer cette responsabilite il doit etre capable de gerer tout ce qui vient avec ce poste.

[Daryl 0]

Un coach peut coacher quand il est capable d'assumer les consequences et responsabilites de ses actions a tous les niveaux et non seulement quand tout va bien. Il devrait agir comme un professionel et non comme un dictateur en gardant un esprit ouvert. Un coach aussi fait des erreurs non seulement les enfants, parents ou autres. De plus une equipe est aussi bonne que ses pratiques. Pratiques intenses = matchs intenses. Un bon coach fait progresser les bons et moins bons joueurs. Oui un coach est un benevol mais s'il veut assumer cette responsabilite il doit etre capable de gerer tout ce qui vient avec ce poste.

 

Bravo!!!!!!!