L'équilibre des forces. Voilà ce que HQ doit faire.

[Newton 25]

Bencher c'est faire 0 shift par période. Jouer aux deux tours ou aux trois tours, c'est pas bencher, ça s'appelle coacher pour gagner un match avec ses meilleurs.

--Désolé, mais vraiment pas d'accord avec ca, c'est comme  de dire que voler 100$ c'est pas voler mais voler 1000$ alors là c'est volé...

 

 

Si ton équipe perd à tout les matchs ,tu pourras pisser sur le coach. Dans le cas contraire dit à ton gars de forcer plus dans les pratiques pour impressionner le coach

--Ce n'est pas l'équipe qu'on développe, mais les individus, la victoire sert de prétexte en plus de faire 2 poids 2 mesures, nous gagnons c'est correct, nous perdons c'est pas correct. Quoiqu'il fasse, le coach avait tout son plan.

 

Nos points de vus sont et seront différents à jamais sur ces points.

[**Stanley Cup** 609]

Newton

 

Bencher c'est faire 0 shift par période. Jouer aux deux tours ou aux trois tours, c'est pas bencher, ça s'appelle coacher pour gagner un match avec ses meilleurs.

 

Si ton équipe perd à tout les matchs ,tu pourras pisser sur le coach. Dans le cas contraire dit à ton gars de forcer plus dans les pratiques pour impressionner le coach :idea:

 

À moins qu'il soit bencher dans les pratiques?

 

Ne t'en fait pas y a des exercices ou t'a pas besoin de tout les joueurs en même temps. :mrgreen:

Pas de problème avec ce genre de coach pourvu qu'il a ce discours avec l'ensemble des joueurs en début desaison au moment dde la sélection finale des joueurs.

[Newton 25]

**Stanley Cup** 19 feb 2012  ??? 

 

•   

Rouler son banc = très bon coach sans enfant dans l'équipe et sans ti-n'amis.
Les joueurs conservent le respect envers leurs entraineurs et comprennent leur mission à chaque présence sur la glace, ils évoluent et prennent pplaisir à jouer.

Couper son banc niveau peewee et plus bas = coach qui a comme priorité la victoire avant le développement.
Les joueurs perdent rapidemment le respect envers leurs entraineurs et commencent à se remettre en question sur le pourquoi de jouer au hockey.

J'ai vu la seule victoire de l'année pour l'équipe Promutuel Rivière-du-loup (Peewee AA) et j'ai vu des coachs qui ont vraiment fait évoluer des joueurs et même avec une seule victoire ils ont conserver le gout de jouer, d'enseigner et de bâtir.

Bravo

 

 

 

Je ne peux dac, donc un coach sous prétexte qu'il la dit, il le peut??

[**Stanley Cup** 609]

J'aime pas les hypocrites donc quand un coach fait ce qu'il dit c'est parfait. Ton fils peut donc prendre une décision éclairé et lui aussi devra assumer et vivre avec ses choix.

[AAA+ 887]

Le coach qui gagne a toujours raison.

[AAA+ 887]

Newton,

 

C'est pas tout les joueurs qui ont un talent développable.

 

On dirais que tu as tendance à croire que n'importe quel joueur peu devenir un Crosby ?

 

Le mot développement est charrié pas mal. Il y a des joueurs qui n'ont pas les aptitudes suffisante mais en ont par contre dans d'autres domaine.

 

On peu pas faire des joueurs de hockey avec tout le monde!!!

[Packers77 159]

Newton,

 

C'est pas tout les joueurs qui ont un talent développable.

 

On dirais que tu as tendance à croire que n'importe quel joueur peu devenir un Crosby ?

 

Le mot développement est charrié pas mal. Il y a des joueurs qui n'ont pas les aptitudes suffisante mais en ont par contre dans d'autres domaine.

 

On peu pas faire des joueurs de hockey avec tout le monde!!!

Je pensais qu'on parlais ici de joueurs dans le pee wee AAA/AA pas de pee wee C. Il devrait changer d'evaluateurs si un joueur Se retrouve dans le AAA/AA et qu'il n'a pas un " talent développable "

[dflect 71]

C'est exactement le point qui me chatouille....

 

Si on fait une structure de développement et qu'on choisit certains joueurs avec du potentiel on doit aller jusqu'au bout avec...

 

tout est dans le MANDAT qu'on donne a l'organisation et au coachs...

 

Avec un mandat clair et des attentes claires, tout le monde saurait a quoi s'en tenir...

mandat = développer ou mandat = gagner..... peut être un mix des deux

 

Tu établis les règles (peu importe lesquelles) et tu les fait respecter par les coachs, les joueurs et les parents.....il me semble que c'est la moindre des choses..

 

Si dans les règles tu mentionne qu'il est possible que certains joueurs sont moins utilisés, qu'il risque d'avoir des joueurs de roles, que tout ceci fait parti de ta philisophie de développement, que c'est important d'initier les enfants a cette façon de faire car ils y ferons face tôt ou tard de toute façon, c'est correct... en autant que ce soit clair et que tous s'embarquent en connaissances de cause. Si tu dit nous on développe en roulant le banc, ok aussi même principe... si tu laisse le tout a la discrétion du coach et que tu va être derrière lui, ok aussi , mais demande lui d'annoncer ses couleurs au début.

 

Ok... oui il va toujours y avoir des parents qui évaluent leurs enfants différemment du coach, peut être avec raison à l'occasion....il ne faut pas oublier que au AAA la grande majorité des joueurs on toujours étés des tops dans leurs anciennes équipes double lettres... c'est difficile quand tu te rend compte qu'en tant que joueur de role... le tien cette année c'est le 5 contre 5  quand le score et pas trop serré et le match moins important. La douche peut être froide.

 

Mais encore, si tout était clair en début d'année les actions seront plus faciles a prendre.

 

Mandat de l'organisation = Mandat donné au coach = Attentes personnelles du coach = Joueurs et leurs parents qui embarquent dans le bateau et étant d'accord avec le plan.

 

Est-ce qu Hockey Quebec ou Hockey Canada devrait se mêler de cette équation en imposant un mandat???? peut-etre, étant donné que les joueurs sont liés géographiquement et ne peuvent vraiment choisir leur structure, mais on pourrait attendre longtemps.

 

Il semble y avoir ici un conflit entre la proposition, les attentes et la méthode finalement employée...

[Maskoutain2003 973]

Vous savez, la réputation populaire qu'un joueur de hockey ou un coach de hockey que ce n'est pas trop intelligent, pas trop instruit, ça ne provient pas de fabulations. Vérifier donc l'intelligence de vos athlètes et de vos coachs dans votre visée d'excellence... mais qui s'assemble se ressemble? Je ne vise personne sur le sujet, mais le système dans lequel sont plongés nos jeunes. Ce n'est pas vrai que vous ferez un cristal avec de la pyrite, comme essayer de polir un cristal avec une fourchette où le coach va détruire sa matière brute (le jeune). Certains jeunes sont parfois mis dans une position où leurs chances de succès sont minimes, ou l'inverse que des coachs polissent de la pyrite semaine après semaine pensant en faire leur projet en disant : je l'ai amené au prochain niveau. À part les joueurs d'exception, regardez qui a le cerveau pour suivre les jambes et se développer sans expliquer 50 fois un geste technique ou une stratégie individuelle ou collective, la game est mentale et les résultats en découlent.

[Macman 70]

Je pensais qu'on parlais ici de joueurs dans le pee wee AAA/AA pas de pee wee C. Il devrait changer d'evaluateurs si un joueur Se retrouve dans le AAA/AA et qu'il n'a pas un " talent développable "

J'ai une petite histoire intéressante l'an passé en PWAA (avant le PWAAA de cette année, donc le niveau le plus élevé en PW):

1. On est d'accord que les jeunes séléctionnés sont la crème de la crème de la région. Les 9 meilleurs avants, les 6 meilleurs déf et les deux meilleurs gardiens. Tout les monde est d'accord? Let's go, on commence la saison!

2. En début d'année, le coach nous rencontre tous (les parents) et il nous dit qu'il se reserve les "5 dernières minutes de chaque match" pour choisir qui jouera. Pour le reste du match, il roulera le banc. C'est la dernière fois que ce coach nous addressera la parole de la saison...

3. Jusqu'a Noel, il a fait ce qu'il a dit: le banc roulait et l'équipe performait "milieu de peloton" dans la ligue. Par contre, les jeunes étaient heureux ensembles, pas de chicanes, le développement se faisait, tout roulait rondement dans l'équipe. Je repete: les Jeunes étaient heureux et l'équipe roulait milieu de peloton.

4. Dès le premier match après Noel, tout à changé. À partir de la troisième période, il commencait a bencher systématiquement 3 avants et 2 défenseurs. Toujours les mêmes benchés - ils étaient chaceux d'embarquer 1 ou 2 shifts dans la période. Le coach les prenaient les 5 et il les tassaient ensembles au centre du banc les 5 et ils ne bougeaient plus pour le reste de la période (sauf si on gagnait par plus de 3 buts-- alors la, tout le monde jouait...mais c'est pas arrivé souvent).

5. Les 5 jeunes sortaient systématiquement après chaque match en braillant. Pas 1 ou 2 "faibles" mais les 5. En grosses larmes.

6. Le brillant "coach", pour une raison que je ne comprends pas, à décidé de ruiner une très belle chimie d'équipe et des jeunes resplendissants et d'en faire une équipe de "winners". Pauvre imbécile.

7. Les 6 avants et 4 défenseurs qui jouaient était heureux de leur temps de glace, évidemment. Par contre, ils étaient tous désolés pour leurs amis qui pleuraient.

8. Évidemment, ce qui devait arriver est arrivé: un des jeunes, écoeuré de se faire HUMILIER à repétition par cet imbécile, à lâché l'équipe.

 

À la fin de la saison, l'équipe à terminé en milieu de peloton, ni plus ni moins que le résultat d'avant Noel.

Son "benchage" n'a rien donné de plus. Rien.

 

Par contre, il y a un jeune, très prometteur, qui à lâché le hockey parce qu'il n'en pouvait plus de se faire humilier par un adutle qui lui avait fait une promesse en début d'année et qui ne l'a pas tenu.

 

Quelques autres parents (comme moi), qui voyaient ça arriver, se sont plaints au Président de notre association. La réponse qu'on a eu: " le coach à l'entière résponsabilité de ce qui se passe derière le banc. On ne se mèle pas de ça." et ensuite il a ajouté " pis ça va peut-être faire du bien au jeune d'apprendre c'est quoi la vie. Les enfants de nos jours sont trop des enfants-rois..."

 

Un imbécile qui donne son support inconditionnel à un autre imbécile. Et nous leurs donnons nos enfants....